ユースカジノテザー

大学紹介 大学紹介 理事長 永守重信の想い 学長挨拶 大学概要 建学の精神 組織 沿革 諸規則 大学歌 ロゴマークについて 教員公募・職員募集 お問い合わせ（事務局連絡先） 京都先端科学大学の取り組み ハラスメント防止の取り組み 情報セキュリティポリシー ソーシャルメディアポリシー 障がい学生支援 公益通報の通報・相談窓口 情報公表・大学評価 教育情報の公開＜2023年度＞ 内部質保証 自己点検・評価 設置計画履行状況報告書等 教職課程に関する情報公表 財務情報 高等教育の修学支援新制度 機関要件の確認に係る申請書 中期経営計画 奨学金・学費等について 学費等納付方法について 奨学金・奨励金 施設紹介 京都太秦キャンパス 京都亀岡キャンパス 心理教育相談室 京都先端科学大学図書館 京都太秦キャンパス 南館 学生寮 パソコン教室 施設のご使用について 交通アクセス バス時刻表 学部学科・大学院 学部学科・大学院 学部 経済経営学部 人文学部 バイオ環境学部 健康医療学部 工学部 全学共通教育機構 大学院 経済学研究科 データサイエンスと行動経済学コース 税理士養成コース 経営学研究科(ビジネススクール) 人間文化研究科 バイオ環境研究科 工学研究科 シラバス検索 教育・研究 教育・研究 教育 教育への取り組み 教育改革支援センター 各種調査結果 学修ポートフォリオ 科目等履修生制度・聴講生制度 研究・連携 研究紹介 研究連携センター 研究施設・設備 研究推進 産官学連携 高大連携 社会・地域連携 総合研究所 ナガモリアクチュエータ研究所 京都企業研究センター 国際学術研究院 オープンイノベーションセンター・亀岡 教員検索 留学・国際交流 国際交流協定校 キャリア・インターンシップ・就職 キャリア・インターンシップ・就職 キャリア支援 就職支援 インターンシップ 全学生対象 経済経営学部生対象 経済経営学部生対象 工学部生対象 資格取得 課外講座 奨学金対象講座・資格 取得可能な資格／受講可能な検定 就職実績 先輩からのメッセージ 在学生の皆様へ 企業の皆様へ 受験生の方へ 在学生の方へ 保護者の方へ 卒業生の方へ 企業・一般の方へ メニュー インターネット出願--> OPEN CAMPUS 受験生 検索 アクセス English インターネット出願--> OPENCAMPUS 受験生 アクセス お問合せ 資料請求 寄付 大学紹介開く 理事長 永守重信の想い 学長挨拶 大学概要開く 建学の精神 組織 沿革 諸規則 大学歌 ロゴマークについて 教員公募・職員募集 お問い合わせ（事務局連絡先） 京都先端科学大学の取り組み開く ハラスメント防止の取り組み 情報セキュリティポリシー ソーシャルメディアポリシー 障がい学生支援 情報公表・大学評価開く 教育情報の公開＜2023年度＞ 内部質保証 自己点検・評価 設置計画履行状況報告書等 教職課程に関する情報公表 財務情報 高等教育の修学支援新制度 機関要件の確認に係る申請書 中期経営計画 奨学金・学費等について開く 学費等納付方法について 奨学金・奨励金 施設紹介開く 施設のご使用について 京都太秦キャンパス 京都亀岡キャンパス 心理教育相談室 京都先端科学大学図書館 京都太秦キャンパス 南館 国際学生寮 パソコン教室 交通アクセス バス時刻表 学部学科・大学院開く 学部開く 経済経営学部 人文学部 バイオ環境学部 健康医療学部 工学部 全学共通教育機構 大学院開く 経済学研究科 経営学研究科(ビジネススクール) 人間文化研究科 バイオ環境研究科 工学研究科 データサイエンスと行動経済学コース 税理士養成コース シラバス検索 教育・研究開く 教育開く 教育への取り組み 教育改革支援センター 各種調査と情報公開 学修ポートフォリオ 科目等履修生制度・聴講生制度 研究・連携開く 研究紹介 研究連携センター 研究施設・設備 研究推進 産官学連携 高大連携 社会・地域連携 総合研究所 ナガモリアクチュエータ研究所 京都企業研究センター 国際学術研究院 オープンイノベーションセンター・亀岡 教員検索 留学・国際交流開く 国際交流協定校 キャリア・インターンシップ・就職開く キャリア支援 就職支援 インターンシップ開く 全学生対象 経済経営学部生対象 経済経営学部生対象 工学部生対象 資格取得開く 課外講座 奨学金対象講座・資格 取得可能な資格／受講可能な検定 就職実績 先輩からのメッセージ 在学生の皆様へ 企業の皆様へ 受験生の方へ 在学生の方へ 保護者の方へ 卒業生の方へ 企業・一般の方へ 経済経営学部 経営学科 Department of Business Administration 京都太秦キャンパス ABOUT 京都発。世界で活躍できるビジネスパーソンへ 本学科では、経営学の基礎を確りと学ぶとともに、アクティブ・ラーニングやビジネスの現場を体験しながら社会の課題に対応する実践知を身につけます。具体的には、GIP海外企業留学、AIP企業留学といった豊富なインターン機会の提供をはじめ、航空観光コース、公務員コースといった特定業界を意識した学修コースなどがあり、社会で活躍できるビジネスパーソンを育成していきます。 学びの特徴 動画で知るKUAS 関連ニュース 2024.04.11 トピックス 京都企業研究センター設立【経済経営学部】 2023.12.27 トピックス 第21回ビジネス・プランニング・コンテスト 最終結果【経済経営学部】 2023.12.19 トピックス 公開講演会「日本の政策課題への視座」（北神圭朗氏） 【経済経営学部】 全てのニュースをみる 学科の特徴 先生・学生から一言 授業PICK UP 基本情報 学科の特徴FEATURE 1. 経営者からビジネスを学ぶ ビジネスの第一線で活躍する経営者らに話を伺う授業（女性企業家講座、女性とキャリア形成）を開講しています。夢を実現した方から実体験に沿った話を直接聞くことで、ビジネスの実態を学び、将来の進路を考えるきっかけになります。 2.グローバルに活躍できるスキルを身につける 国際経営やマーケティングなど、経営学を英語で学ぶ授業を開講。本格的なビジネス英語が学べます。また海外での語学研修・就業体験も充実しており、海外の文化やビジネス現場を肌で体験できます。 3. ビジネス・プランニング・コンテストで起業体験 学生自らが企画立案したビジネスプランを競うビジネス・プランニング・コンテストを毎年開催。「起業とは何か」を体験的に理解でき、マーケティングや会計など、経営学の知識を幅広く学ぶことができます。 4. 民間企業出身教員による実践的な経営教育 アパレル、観光業、製造業、銀行、コンサルティング会社などで役員や幹部（企画、マーケティング、会計などの分野）として活躍してきた教員による授業が数多くあります。実際に企業にはどんな仕事があるのか、経営学がその仕事にどう役立つのかが学べます。 学びを深める実践の場「ビジネス・プランニング・コンテスト」 経営知識の活用と修得を目的に、毎年「ビジネス・プランニング・コンテスト」を開催。学生たちは、社会問題に鋭く切り込むビジネスプランから、既に実現に向けて活動しているものまで、自由な発想で実に多様なビジネスを企画・発表しています。過去には実際にビジネスとして実現した例もあり、起業に関心を抱いている学生や学んでいる知識を試したい学生には絶好の機会です。 「女性企業家講座」で起業や経営が身近に。 経営学科では、ビジネスの第一線で活躍する女性企業家をゲストスピーカーに招き、起業のプロセスや会社経営で直面した問題などを話していただく講座を定期的に開講しています。日本の成長戦略の柱としても女性の社会進出の重要性が増している中、女子学生はもちろん、男子学生にとっても必見のプログラムです。 女性企業家講座 担当講師（2022年度実績） 円城 新子 氏 株式会社ユニオン・エー 代表取締役 京都を基盤に雑誌を作るということ 三根 早苗 氏 有限会社パワーエンハンスメント 代表取締役 「化学者から女性起業家グループのリーダーへ」 吉川 和美 氏 吉川公認会計士事務所/Ubie株式会社 公認会計士 「スタートアップのダイナミズム」 井上 泰世 氏 株式会社ナースハート 代表取締役 「ハラスメントを起こさないコミュニケーション」 北川　幸氏 株式会社　伊と幸　代表取締役 「『絹』の価値を未来へ」 野崎 治子 氏 京都大学 理事 「仕事を『辞めないでいる』理由」 浦中 順子 氏 花プラス株式会社 代表取締役 「花で人を幸せにする！ミッションに生きると毎日が楽しい♪」 友永 まや 氏 特定非営利活動法人NPO亀岡人権交流センター 事務局長 「インクルーシブコミュニティ＆ビジネス　―社会的起業・NPOではたらくということ」 授業ピックアップPICKUP 人的資源管理論 経済経営学部 経営学科 大竹 恵子 准教授 「人材」は組織の大切な資源。 社会での働きやすさを考察する。 「人的資源管理論」とは？ 会社などの組織で、目的を達成するための大切な資源は「ヒト・モノ・カネ・情報」の4つといわれています。その中でも従業員の働き方、キャリア、給料など「ヒト」に関わる管理やマネジメントが「人的資源管理」です。 学びのフィールド いま社会では時短勤務やリモートワークなどさまざまな働き方があり、従業員は希望に応じて働き方を選べる時代になってきました。働く環境が良くなると、向上心を持って仕事に取り組む人が増え、会社の利益につながります。このように、人を「資源」として活用する方法を学ぶのが「人的資源管理論」です。私は介護や医療分野のヒューマンサービス職を中心に、働く人の心理や労働環境について研究しています。 学生へのメッセージ 講義では、「自分が働く姿」を想像しながら、従業員のやる気をアップする方法などを探求します。学びを進めていると、「自分の武器はなにか」「どんな仕事が向いているのか」など、自分自身を客観的に知ることができます。大学は学生の好奇心の翼を広げ、社会に飛び立つ準備をする場所です。人材を活かす術を身につけ、社会での活躍を目指しましょう。 先生・学生から一言VOICES 先生から一言 経済経営学部 経営学科 稲田 昂弘 講師 教員紹介ページへ 新しいメディアや技術の成長のメカニズムを研究し 企業・産業・社会がどう変わるのかを導き出す 私はコンピュータ・シミュレーションや数理モデルと呼ばれる方法を用いた経営学を専門としています。「難しそう…」と思われるかもしれませんが、モデルとは「模型」のことで、興味のある対象をシンプルに、記号や数字で表したものです。 そしてこの方法を用いて「今はないものがもしあったら、企業・産業・社会はどう変わるのか」という問いの答えを導き出そうとしており、コンピュータあるいは紙の上で、シミュレーションや実験をする日々です。 研究対象は、例えばTwitterやInstagramなどのソーシャルメディア、電気自動車やブロックチェーンのような新たな技術、PreferrednetworksやSpiberのようなベンチャー企業です。いずれも最近になって登場したものですよね。私はこれらの成長のプロセスやメカニズムの研究を通して、未来を想像し、あるべき姿を提案することを目指しています。大学生活では、ぜひ皆さんのやわらかい頭で、未来をあれこれ想像、そして創造してみてください。 オススメ入門書：入山 章栄（著）『世界標準の経営理論』（ダイヤモンド社） 在学生の声 経済経営学部 経営学科 IGNATIA Sachiraさん SMA Kesatuan（インドネシア）出身 将来、世界をつなぎたいので外資系企業で働きながら、勉強しています。 在学生の声 経済経営学部 経営学科 菅野 誠人さん 東海大学付属大阪仰星高等学校出身 在学中に税理士の資格を取る！ インタビューINTERVIEW ニデックアドバンステクノロジー株式会社 勤務 林 訓材さん 経済経営学部 経営学科 2022年卒業 暗記ではなく、自ら考えるよう促す環境 実践型の学びが力につながる ●現在について 現在は、半導体が安全に不良なく働くかを検査するソリューションを提供しており、私は韓国と東南アジアの半導体基板メーカーを対象に、電気検査装置、光学検査装置の販売と管理、市場調査、通訳や翻訳などを行っています。早いスピードで進展する半導体技術や市場動向をフォローするために瞬間的な判断が求められますが、経験と蓄積データによる提案で、お客様と市場に最善のソリューションを提供できた時に、やりがいを感じます。 ●KUASについて 経営理論をただ暗記させるのではなく、実存する経営者や実際のビジネスに結びつけた学びにより、自ら考えるように促すのがKUASの特長です。実践型インターンシップも、企業での働き方を学ぶ良い機会になり、その時に学んだ発表や記述の仕方、パワーポイント制作のポイント、財務諸表の読み方などは、現在の業務にも大いに役立っています。 ●大学時代の思い出 京都府名誉友好大使の韓国代表に推薦され、多様な観点の中で同じ考えを持つこと（共感）と自分と違う考えが間違っているわけではないこと（差異）についてや、韓国で起きている具体的な事例などを中高生に講義したことも印象的でした。「文化交流の大切さを感じた」と感想をいただくなど、人々にポジティブな影響を与える経験ができました。 【高校生へのメッセージ】 留学したおかげで、よりグローバルで多様な経験ができました。人と違う道を歩むのは寂しくて不安でしたが、努力は報われています。皆さんも現在の状況に安住せず、前に向かって進んでください。 ニデック株式会社 勤務 嶋 香帆さん 経済経営学部 経営学科 2020年卒業 KUASならではの充実したカリキュラムで 将来の可能性をひろげて。 学生と社会人とでは環境が全く変わってしまいますが、私が戸惑うことなく仕事に情熱を持って取り組めているのはKUASのおかげです。留学のチャンスも多く、4年間で5度の留学を経験することができました。その中で3年生のときに精密機器メーカーの上海事業所で職業体験をさせていただく機会があったのですが、そこで中国ビジネスのスピードの速さを体感したり、中国語を修得できたりと貴重な体験になり、新しいことに興味を持って取り組む姿勢が身につきました。海外インターンシップの参加やボランティア活動など、KUASだからこそ叶えられた体験はどれも現在の私につながっています。これからKUASでキャンパスライフを送る学生の皆さんには、充実したカリキュラムや制度を利用して、将来の可能性を広げてほしいと思います。 基本情報BASICINFO 資格 目標とする資格 税理士※ FP（ファイナンシャル・プランニング）技能士（3級） コンピュータ会計能力検定（2級） 日商簿記検定（2級） 販売士検定（2級） 宅地建物取引士※ 総合旅行業務取扱管理者※ 秘書技能検定（2級） 実用英語技能検定（1級） TOEIC®（800以上） TOEFL® iBT（90以上） マイクロソフトオフィススペシャリスト（MOS） ※国家資格 卒業後の進路 就職先業種別状況 主な就職先（過去3年間：経済学部・経営学部・法学部実績含む） 大学院進学 関西学院大学大学院、立命館大学大学院、東海大学大学院、龍谷大学大学院 建設業 三井住友建設株式会社、大和ハウス工業株式会社、株式会社一条工務店 製造業 日本電産株式会社、日本電産リード株式会社、日本電産シンポ株式会社、株式会社ＩＢＭ、 スズキ株式会社、三菱電機コントロールパネル、株式会社ソフトバンクコーマス＆サービス株式会社、株式会社日本トリム、日本精工株式会社、日鉄日新製鋼株式会社 情報通信業 株式会社大塚商会、ディップ株式会社、株式会社アイル、株式会社グラフィック、エヌ・ティ・ティ・インフラネット株式会社、エヌ・ティ・ティ・システム開発株式会社 運輸郵便業 西日本旅客鉄道株式会社（ＪＲ西日本）、九州旅客鉄道株式会社（ＪＲ九州）、日本通運株式会社、佐川急便株式会社、羽田空港サービス株式会社、西日本高速道路パトロール関西株式会社 卸売業・小売業 株式会社ローソン、日清医療食品株式会社、ロクシタンジャポン株式会社、株式会社エディオン、株式会社三笑堂、株式会社ライフコーポレーション、尾家産業株式会社、株式会社ココカラファイン、株式会社セブン・イレブン・ジャパン、株式会社平和堂、アルフレッサ株式会社 金融業 株式会社三菱ＵＦＪ銀行、株式会社三井住友銀行、株式会社京都銀行、株式会社滋賀銀行、株式会社イオン銀行、京都中央信用金庫、京都北都信用金庫、福井信用金庫、明治安田生命保険相互会社、岩井コスモ証券株式会社 不動産業・物品賃貸業 株式会社共立メンテナンス、大東建託株式会社、株式会社ハウスドゥ、東急リバブル株式会社、三井住友トラスト不動産株式会社、住友不動産販売株式会社、株式会社福屋ホールディングス、株式会社ジェイ・エス・ビー 学術研究・専門・技術サービス業 株式会社サイネックス、株式会社グリムス、株式会社サニックス、株式会社ウィズソル 宿泊業・飲食サービス業 株式会社松屋フーズ、株式会社すかいらーくホールディングス、サトフードサービス株式会社、株式会社かに道楽、株式会社あきんどスシロー 生活関連サービス業、娯楽業 株式会社ＪＴＢ、株式会社白洋舎、名阪近鉄旅行株式会社 教育・学習支援業 学校法人大阪物療大学、株式会社京進 医療・福祉 株式会社ファルコバイオシステムズ、武田病院グループ、社会福祉法人京都老人福祉協会（京都老人ホーム） 複合サービス業 日本郵便株式会社、京都生活協同組合、京都農業協同組合（ＪＡ京都） サービス業 綜合警備保障株式会社、阪神高速パトロール株式会社、社団法人京都微生物研究所、パナソニックエコソリューションテクノサービス株式会社 公務 東京消防庁、京都中部広域消防組合消防本部、加古川市消防本部、姫路市消防局、警視庁、京都府警察本部、大阪府警察本部、自衛隊、亀岡市役所、吉野川市役所 関連リンク 経営学科の教員紹介 高校生のための経済・経営Q&A 教育ポリシーPOLICY 教育目的 経営学を中心に経済学・法学分野の科目も配し、ビジネスパーソンとして必要な幅広い教養と実体験重視の学修を通じて、社会人としての自立できる人材の育成を目的とする。 学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー) 知識・理解 1.1 社会科学とその関連分野の学修を通じて社会をとりまく諸現象に関する歴史的経緯や法則性を理解し、変容するグローバル社会の諸問題を解決するために活用できる。 技能 2.1 社会人として必要な幅広い教養と経営学の専門知識を有し、それを活用できる。 2.2 経営学の専門教育とキャリア教育から得た知識・意識を通じて、社会人としてのキャリアデザインを長期的視野に立って描くことができる。 思考・判断・表現 3.1 経営学の専門分野の学修を通じて得た知識をもとに、複眼的な視野で、ならびに理論と実践の融合の観点から経営上の諸課題を分析することができる。 3.2 自ら設定した経営分野における主題について、経営学で用いられる適切な手法を用いて結論を導き、それを論理的かつ客観的に説明することができる。 関心・意欲・態度 4.1 企業を含む組織がグローバル社会において直面する諸課題に関心を示し、その解決に向けて経営学分野の専門的知見に基づいて行動することができる。 4.2 経営学分野の専門的知見に基づいて、企業を含む組織の活動へ積極的に参画することができる。 教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー) 教育課程編成 1.1 教育課程として、基礎科目と展開科目を配置します。 1.2 基礎科目では、経営学の学修に必要な基礎的な知識と技能を修得することを目的とし、それに必要な経営学分野の基幹科目および一般的な科目を配置します。 1.3 展開科目では、基礎科目で得た知識と技能を基にしたより専門性の高い科目を配置し、経営学の知識を駆使した高度な問題解決力を育成します。 学修方法・学修過程 （学修方法） 2.1 学科の教育課程では、経営学の各分野における理論体系やその実社会との関連性について学修します。 （学修過程） 2.2.1 学科専門科目では、基礎科目から展開科目へと学修を進めることを通じて、段階的かつ体系的に経営学を学びます。 2.2.2 1年次には、学科専門の基礎科目の一部を学修することで、経営学の基礎知識を得るとともに、経営学の目的と意義を理解します。 2.2.3 2年次には、学科専門の基礎科目と並んで展開科目の学修を開始することで、より高度な経営学の理論に基づく問題解決力を養う学修を行います。 2.2.4 3年次からは、少人数のゼミナールにおいて各々の関心に応じて経営学に関する専門分野における学修を行います。 2.2.5 4年次では、各々の設定した経営分野に関するテーマについてゼミナールにおいて指導を受けながら卒業研究を行い、課題発見力・解決力を養う学修を行います。 （学修過程） 2.3 ビジネスパーソンとして社会の第一線で活躍できる能力を養うべく両学科共通のコースと学科独自のコースで段階的に学修を進め、経営学の専門的知見に基づく主体性および問題解決力を育みながら卒業論文を作成します。 学修成果の評価 3.1 学修成果は、ディプロマ・ポリシーで定められた能力と、カリキュラムの各科目で設定される到達目標の達成度を示すものであり、経営学科のアセスメント・ポリシーに従って多様な方法で学修成果を評価します。 3.2 各科目の内容、到達目標、および評価方法・基準はシラバスを示し、到達目標の達成度を評価します。 入学者受入れの方針(アドミッション・ポリシー) 本学科の教育目的に示した人材を育成するために、明確な目的意識と情熱を持ち、高等学校で履修した教科・科目について、基礎的な知識を有し、自分の考えを伝えられる日本語力、さまざまな課題に積極的に挑戦しようとする意欲、活動に積極的に取り組む姿勢、コミュニケーションを効果的に図り、相互理解に努めようとする態度を有する人を求めます。 知識・技能 高等学校で履修する国語、英語、地理歴史、数学などについての基礎的な知識を持つ。 思考力・判断力・表現力 企業やショップの経営について考え判断する能力があり、自分の考えを表現できる。 主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度 経営学に強い興味・関心があり、主体的に学ぶ強い意欲を持つ。 知識の修得と実践のために、多様な人々と協働して取り組める。 経済経営学部 経済学科 経営学科 人文学部 心理学科 歴史文化学科 バイオ環境学部 バイオサイエンス学科 バイオ環境デザイン学科 食農学科 健康医療学部 看護学科 言語聴覚学科 健康スポーツ学科 工学部 機械電気システム工学科 大学院 京都発世界人財 アクセス お問い合わせ 採用情報 サイトマップ サイトポリシー 個人情報の取扱い 学校法人 永守学園 京都先端科学大学附属高等学校 京都先端科学大学附属中学校 京都先端科学大学附属みどりの丘幼稚園・みどりの丘保育園 Twitter YouTube Line Facebook LinkedIn 学内専用ポータル Copyright © Kyoto University of Advanced Science. All Rights Reserved. あらゆる個性を知性へ。科学的アプローチであなたを変える このページの先頭へ